>埼玉県の市立小学校に勤務する女性教諭が、再三クレームを受けて不眠症に陥ったとして、担任する学級の女子児童の両親を提訴していたことがわかった。慰謝料500万円を求め、さいたま地裁熊谷支部で係争中だ。
文部科学省によると、「保護者が学校を訴える例はあるが、逆のケースは聞いたことがない」という。
提訴したのは昨年9月。訴状などによると、教諭は1991年に教員になり、昨年4月からこの女児の学級を担任。同年6月、女児と他の女子児童とのいさかいを仲裁した際、母親から電話で「相手が悪いのに娘に謝らせようとした」と非難された。
これを皮切りに、同月末から７月中旬にかけて、児童の近況を伝える連絡帳に母親から「先生が自分の感情で不公平なことをして子どもを傷つけています」などと８度書き込まれた。
さらに、父親や母親から文科省や市教育委員会に対し、口頭や文書で批判されたほか、女児の背中に触れただけで警察に暴行容疑で被害を訴えられたという。
こうした一連の行為により教諭は不眠症に陥り、「教員生活の継続に重大な支障を生じさせられた」と主張している。
教諭ら学校側と両親が話し合う場も設定されたが、両親が拒否したという。
小学校側は提訴の翌月、市教委に対し、「モンスターペアレンツに学校や教師が負けないようにし、教諭が教員を代表して訴訟を行っていると受け止めている」という校長名の文書を提出している。
両親は訴訟の中で、連絡帳への書き込みについて「娘は繰り返し嫌がらせや差別をされ、ストレスで体調が悪くなっている。このままでは学校に行けなくなってしまうので、抗議した」と説明。
市教委に文書を提出した点については「教諭が話し合いを拒否している。娘が安心して学校に通うための正当な行為」と主張し、訴えを退けるように求めている。
朝日新聞の取材に対しては「娘は担任教諭から、ほかの児童の前で数十分間しかられたり、授業中に手を挙げても無視されたりするなど差別的な扱いを受けた。訴えられるのは心外で、学校側も実態を調べないで自分たちをモンスターペアレンツに仕立て上げた」と話している。
小学校の教頭は取材に対し、「教諭と保護者のそれぞれの人権を尊重しているため、コメントできない」、市教委は「訴訟中なので、何も答えられない」としている。（11/1/18 朝日新聞）
>文部科学省は「教諭が保護者を訴える例は聞いたことがない」としている。
高木義明文科相は同日の閣議後記者会見で「教師が個人で対応するのでなく、学校全体、教育委員会全体で取り組むことが必要だろう」と話した。
県教委などによると、保護者からの抗議が始まったのは、担任する児童と同級生との間にトラブルが起こった昨年６月から。
児童の保護者は教諭に対し、連絡帳で何度も苦情を寄せたほか、市教委にも教諭の言動に関するクレームを伝えた。
さらに、教諭が給食指導中に児童の背中に触れただけで、暴行罪で県警に被害届を提出したという。
教諭は９月に入って「担任を降りたい」と申し出るなど思い悩んだ末、「このままだと犯罪者にされる」と考えて弁護士に相談。同月下旬に提訴した。（時事通信）
>原告の代理人は「教諭は理不尽なクレームをつけられた。モンスターペアレンツの最たるもので提訴せざるを得なかった」と主張。
一方、両親は女児が授業中、ほかの児童の前で教諭に理不尽な怒られた方をされるなどし、女児へのいじめを助長していると反論。「現在もいじめが続いており、娘は学校に行けなくなる寸前。担任だけでも代えてほしい」と訴えている。（産経新聞）
>訴状によると、教諭は1991年採用。昨年6月に校内で行われた行事で、女児と母親が、同じクラスの児童と親に「（女児が児童から）ぞうきんで殴られた」などと抗議するトラブルがあり、教諭は席替えをして対処した。
女児はその後も嫌がらせをされたと訴えたが、双方の言い分が食い違うため、クラス内で話し合いを行うと、母親から「学級問題にした」と非難する電話がかかってきたという。
母親はその後も７月中旬まで計８回、女児の連絡帳に「最低な先生」「保護者の話を真面目にきくこともできない」などと書き込むなどした、としている。また、８月下旬、市教委の仲介で、学校関係者と両親の話し合いが設定されたが、両親は欠席。教諭は９月、不眠症と診断されたという。（読売新聞）
>この両親は、2010年11、12月に2回あった口頭弁論で、訴えを退けることを求めた。
教諭が、クラス内でしかっていじめの可能性を作ったり、授業中に手を挙げても無視したりと、女子児童に差別的な扱いをしたと強調。
学校側は実態を調べないで勝手にモンスターペアレントに仕立て上げた、と主張しているという。
学校側が「教員を代表して」としているということは、ほかの教員も被害に遭ったのか。両親の主張について、どう受け止めているのか。
こうした点について、市教委に取材すると、学校教育課長は、「あくまでも担任と保護者の間の訴訟と認識しています。訴訟に影響してはいけませんので、コメントはお断りしています」とだけ話している。
どうやら、学校側と認識に違いがあるようだ。
教育評論家の尾木直樹法政大教授は、苦情を訴えた両親について、こうみている。
「子どもに全面的に味方する自己中心型と、8回にもわたって苦情を言ったりするノーモラル型の混合タイプだと思います。警察に告訴までするというのは、かなり重いですね。『教員を代表して』訴訟を行っていると言っていることは、ほかの教員も苦情などを受けたのでしょう」
ただ、両親は行き過ぎているとしながらも、訴訟を起こすまでに学校側もやるべきことがあったと指摘する。
「8回もの苦情や話し合い拒否などは事実かもしれませんが、親の心情を分析して、まずエキセントリックになる気持ちを鎮めなければなりません。初期対応が決定的に大事ということです。こうした場合、校長ら第3者も上手に仲立ちしないといけないでしょう。学校側が結束してしまえば、親は敏感になるので、ますますエスカレートしてしまいます。今回より深刻なケースも実はたくさんあり、一つ一つ訴訟を起こしていたら、何万件もしないといけないですから」（J-CAST）
>一方、母親は、日本テレビの取材に対し、「自分たちは、いわゆるモンスターペアレントではない」と主張し、クラスでのやり取りを女児が録音した音声があることを明らかにした。音声には「正直に言ってください！」「ウソはつかないでください！これ以上！」と話す女性教諭の声が残っていた。これについて、母親は「みんなの前で延々と『ウソつき』として（娘が）やり玉にあげられた。学校ぐるみでやるぞと、その時初めて（モンスターペアレントに）仕立て上げられたと」と話している。（NNN）
>埼玉・行田市で45歳の女性教師が、クレームなどの行為で不眠症に陥ったなどとし、児童の保護者を提訴するという異例の事態が起きた。
女性教諭側によると、保護者からクレームが来るようになったのは10年6月で、子ども同士のけんかの仲裁をしたところ、クレームが来るようになったという。
訴状によると、子ども同士の言い分が違うため、クラスで話したあと、一方の子どもの保護者から、自分の娘は悪くないのに謝らせようとしたなどと抗議の電話があり、その後も保護者は、児童の連絡帳などでクレームを書き続け、さらに、市の教育委員会や文部科学省にも苦情を寄せていた。
こうした行為から、担任教師は不眠症に陥ったなどと主張し、10年9月、500万円の賠償を求め、保護者を提訴した。
一方、訴えられた保護者は、これに反論している。
教師に提訴された保護者は、「モンスターペアレンツ的な扱いをされているのは、この時は全然気がつかなくて。結局、裁判が始まって、準備書面で仕立て上げられていた」
「(ホームルームで)手を挙げろと先生が指示して、それで多数決をとって、結局、向こうのがみんな手を挙げているからって、うちの子に『謝れ』と言ってるんですよ、2回ほど、強要して」
「教諭がやっていることに対して、わたしどもは抗議をしていることであって、実際500万円という金額を請求されているわけですから。それについては血圧が上がって、朝まで一睡もできなかったし。不眠症同士の戦いだと、うちが勝っていると思います」などと話した。（FNN）
>訴えられた母親は、こう話した。
「訴状が自宅に届いたのが昨年10月で、ちょうど娘の誕生日だったんです。これってすごく悪質じゃないですか？ 教師は娘を学校に行かせないように嫌がらせをしていると思ったんです。
娘に教師の発言を録音させるためにICレコーダーを持たせたんですけど、そのなかには、45分の授業中、20分間もクラスのみんなが立たされて、先生がずっとうちの娘のせいだと怒鳴っているのが録音されていました。うちの娘が謝らないと、クラスみんなが座らせてもらえないから、娘は無理やり“先生ごめんなさい”っていわされていた。
そんな教師を校長が学校ぐるみで応援して、私がモンスターペアレンツに仕立て上げられてしまったんです」
子供にICレコーダーを持たせたり、すでに報じられている通り、教師が子供の背中を叩いたと警察に被害届を出すなど、A子さんの親の行動は、度が過ぎているという印象は否めない。
しかし、この母親に対する近隣住民や同じ学校の保護者の評判は決して悪いものだけでない。「しつけもきちんとやっているし、常識的な人」との声もあった。
一方、女性教師の評判は、「先生は怖い。すぐ怒るし、キツい」という一部児童の声はあるものの、「ベテランで熱心ないい先生。先生に問題はなかったと思います」など、保護者の評価は総じて高い。
※女性セブン2011年2月10日号
>教師とやりとりする「連絡帳」は、母親からのクレームで埋め尽くされた。教師の訴状によれば、同年6月30日には、両親側が女児のテストの解答を教師がわざと消して×にしたのではないかと疑い、〈最低な先生〉〈人間関係を円滑にする能力も著しく劣っている〉とまで記されている。
女児の父親は憤慨した様子でこう話す。
「連絡帳に色々と書いたのは、先生にこちらの思いを伝える手段が他にないからです。それに対して向こうからは何も回答がなかったことはほとんど報じられていない。報道では“しつこく8回もクレームをつけた”とされているけど、そうじゃない。一回一回、娘がいじめられるたびに書いただけ。校長先生が“学校を信じて下さい”と一言書いたぐらいで、担任の先生からの回答はなかったんです。学校に電話をしても切られてしまう。だから、教育委員会などに相談するしかなかったんです。報道では、その過程がまったく抜け落ちている」
9月の中旬から両親は、女児にICレコーダーを携帯して登校させるようになった。学校で何が起こったのかを把握するため、毎日、登校してから下校するまでの約8時間を録音していたのである。傍目には、行き過ぎた行為としか思えないが、父親によればこれにも正当な理由があるという。
「きっかけは、9月15日に娘が教師から背中を叩かれたことです。教師は『背中を軽く触っただけ』といっているが、うちの子供は絶対にウソはつかない。校長はいつも『子供のいうことをうのみにするな』ととりあってくれないし……。子供の言葉を証明するためには、録音をするしかないと考えた」
父親によれば、女児に携帯させているICレコーダーには、10月末に、教師が女児に対し「逆上がりの練習をサボった」とクラス全員の前で謝罪させている様子も録音されていたという。
「あれを聞いた晩は、夜寝られなかったよ。その一件以来、娘は靴を捨てられるなど、みんなからいじめられるようになった。それでも、娘はずっと皆勤賞で学校に通ってる。『正義は勝つから頑張ろう』って、3人で話し合ってるんです」
※週刊ポスト2011年2月11日号
文部科学省によると、「保護者が学校を訴える例はあるが、逆のケースは聞いたことがない」という。
提訴したのは昨年9月。訴状などによると、教諭は1991年に教員になり、昨年4月からこの女児の学級を担任。同年6月、女児と他の女子児童とのいさかいを仲裁した際、母親から電話で「相手が悪いのに娘に謝らせようとした」と非難された。
これを皮切りに、同月末から７月中旬にかけて、児童の近況を伝える連絡帳に母親から「先生が自分の感情で不公平なことをして子どもを傷つけています」などと８度書き込まれた。
さらに、父親や母親から文科省や市教育委員会に対し、口頭や文書で批判されたほか、女児の背中に触れただけで警察に暴行容疑で被害を訴えられたという。
こうした一連の行為により教諭は不眠症に陥り、「教員生活の継続に重大な支障を生じさせられた」と主張している。
教諭ら学校側と両親が話し合う場も設定されたが、両親が拒否したという。
小学校側は提訴の翌月、市教委に対し、「モンスターペアレンツに学校や教師が負けないようにし、教諭が教員を代表して訴訟を行っていると受け止めている」という校長名の文書を提出している。
両親は訴訟の中で、連絡帳への書き込みについて「娘は繰り返し嫌がらせや差別をされ、ストレスで体調が悪くなっている。このままでは学校に行けなくなってしまうので、抗議した」と説明。
市教委に文書を提出した点については「教諭が話し合いを拒否している。娘が安心して学校に通うための正当な行為」と主張し、訴えを退けるように求めている。
朝日新聞の取材に対しては「娘は担任教諭から、ほかの児童の前で数十分間しかられたり、授業中に手を挙げても無視されたりするなど差別的な扱いを受けた。訴えられるのは心外で、学校側も実態を調べないで自分たちをモンスターペアレンツに仕立て上げた」と話している。
小学校の教頭は取材に対し、「教諭と保護者のそれぞれの人権を尊重しているため、コメントできない」、市教委は「訴訟中なので、何も答えられない」としている。（11/1/18 朝日新聞）
>文部科学省は「教諭が保護者を訴える例は聞いたことがない」としている。
高木義明文科相は同日の閣議後記者会見で「教師が個人で対応するのでなく、学校全体、教育委員会全体で取り組むことが必要だろう」と話した。
県教委などによると、保護者からの抗議が始まったのは、担任する児童と同級生との間にトラブルが起こった昨年６月から。
児童の保護者は教諭に対し、連絡帳で何度も苦情を寄せたほか、市教委にも教諭の言動に関するクレームを伝えた。
さらに、教諭が給食指導中に児童の背中に触れただけで、暴行罪で県警に被害届を提出したという。
教諭は９月に入って「担任を降りたい」と申し出るなど思い悩んだ末、「このままだと犯罪者にされる」と考えて弁護士に相談。同月下旬に提訴した。（時事通信）
>原告の代理人は「教諭は理不尽なクレームをつけられた。モンスターペアレンツの最たるもので提訴せざるを得なかった」と主張。
一方、両親は女児が授業中、ほかの児童の前で教諭に理不尽な怒られた方をされるなどし、女児へのいじめを助長していると反論。「現在もいじめが続いており、娘は学校に行けなくなる寸前。担任だけでも代えてほしい」と訴えている。（産経新聞）
>訴状によると、教諭は1991年採用。昨年6月に校内で行われた行事で、女児と母親が、同じクラスの児童と親に「（女児が児童から）ぞうきんで殴られた」などと抗議するトラブルがあり、教諭は席替えをして対処した。
女児はその後も嫌がらせをされたと訴えたが、双方の言い分が食い違うため、クラス内で話し合いを行うと、母親から「学級問題にした」と非難する電話がかかってきたという。
母親はその後も７月中旬まで計８回、女児の連絡帳に「最低な先生」「保護者の話を真面目にきくこともできない」などと書き込むなどした、としている。また、８月下旬、市教委の仲介で、学校関係者と両親の話し合いが設定されたが、両親は欠席。教諭は９月、不眠症と診断されたという。（読売新聞）
>この両親は、2010年11、12月に2回あった口頭弁論で、訴えを退けることを求めた。
教諭が、クラス内でしかっていじめの可能性を作ったり、授業中に手を挙げても無視したりと、女子児童に差別的な扱いをしたと強調。
学校側は実態を調べないで勝手にモンスターペアレントに仕立て上げた、と主張しているという。
学校側が「教員を代表して」としているということは、ほかの教員も被害に遭ったのか。両親の主張について、どう受け止めているのか。
こうした点について、市教委に取材すると、学校教育課長は、「あくまでも担任と保護者の間の訴訟と認識しています。訴訟に影響してはいけませんので、コメントはお断りしています」とだけ話している。
どうやら、学校側と認識に違いがあるようだ。
教育評論家の尾木直樹法政大教授は、苦情を訴えた両親について、こうみている。
「子どもに全面的に味方する自己中心型と、8回にもわたって苦情を言ったりするノーモラル型の混合タイプだと思います。警察に告訴までするというのは、かなり重いですね。『教員を代表して』訴訟を行っていると言っていることは、ほかの教員も苦情などを受けたのでしょう」
ただ、両親は行き過ぎているとしながらも、訴訟を起こすまでに学校側もやるべきことがあったと指摘する。
「8回もの苦情や話し合い拒否などは事実かもしれませんが、親の心情を分析して、まずエキセントリックになる気持ちを鎮めなければなりません。初期対応が決定的に大事ということです。こうした場合、校長ら第3者も上手に仲立ちしないといけないでしょう。学校側が結束してしまえば、親は敏感になるので、ますますエスカレートしてしまいます。今回より深刻なケースも実はたくさんあり、一つ一つ訴訟を起こしていたら、何万件もしないといけないですから」（J-CAST）
>一方、母親は、日本テレビの取材に対し、「自分たちは、いわゆるモンスターペアレントではない」と主張し、クラスでのやり取りを女児が録音した音声があることを明らかにした。音声には「正直に言ってください！」「ウソはつかないでください！これ以上！」と話す女性教諭の声が残っていた。これについて、母親は「みんなの前で延々と『ウソつき』として（娘が）やり玉にあげられた。学校ぐるみでやるぞと、その時初めて（モンスターペアレントに）仕立て上げられたと」と話している。（NNN）
>埼玉・行田市で45歳の女性教師が、クレームなどの行為で不眠症に陥ったなどとし、児童の保護者を提訴するという異例の事態が起きた。
女性教諭側によると、保護者からクレームが来るようになったのは10年6月で、子ども同士のけんかの仲裁をしたところ、クレームが来るようになったという。
訴状によると、子ども同士の言い分が違うため、クラスで話したあと、一方の子どもの保護者から、自分の娘は悪くないのに謝らせようとしたなどと抗議の電話があり、その後も保護者は、児童の連絡帳などでクレームを書き続け、さらに、市の教育委員会や文部科学省にも苦情を寄せていた。
こうした行為から、担任教師は不眠症に陥ったなどと主張し、10年9月、500万円の賠償を求め、保護者を提訴した。
一方、訴えられた保護者は、これに反論している。
教師に提訴された保護者は、「モンスターペアレンツ的な扱いをされているのは、この時は全然気がつかなくて。結局、裁判が始まって、準備書面で仕立て上げられていた」
「(ホームルームで)手を挙げろと先生が指示して、それで多数決をとって、結局、向こうのがみんな手を挙げているからって、うちの子に『謝れ』と言ってるんですよ、2回ほど、強要して」
「教諭がやっていることに対して、わたしどもは抗議をしていることであって、実際500万円という金額を請求されているわけですから。それについては血圧が上がって、朝まで一睡もできなかったし。不眠症同士の戦いだと、うちが勝っていると思います」などと話した。（FNN）
>訴えられた母親は、こう話した。
「訴状が自宅に届いたのが昨年10月で、ちょうど娘の誕生日だったんです。これってすごく悪質じゃないですか？ 教師は娘を学校に行かせないように嫌がらせをしていると思ったんです。
娘に教師の発言を録音させるためにICレコーダーを持たせたんですけど、そのなかには、45分の授業中、20分間もクラスのみんなが立たされて、先生がずっとうちの娘のせいだと怒鳴っているのが録音されていました。うちの娘が謝らないと、クラスみんなが座らせてもらえないから、娘は無理やり“先生ごめんなさい”っていわされていた。
そんな教師を校長が学校ぐるみで応援して、私がモンスターペアレンツに仕立て上げられてしまったんです」
子供にICレコーダーを持たせたり、すでに報じられている通り、教師が子供の背中を叩いたと警察に被害届を出すなど、A子さんの親の行動は、度が過ぎているという印象は否めない。
しかし、この母親に対する近隣住民や同じ学校の保護者の評判は決して悪いものだけでない。「しつけもきちんとやっているし、常識的な人」との声もあった。
一方、女性教師の評判は、「先生は怖い。すぐ怒るし、キツい」という一部児童の声はあるものの、「ベテランで熱心ないい先生。先生に問題はなかったと思います」など、保護者の評価は総じて高い。
※女性セブン2011年2月10日号
>教師とやりとりする「連絡帳」は、母親からのクレームで埋め尽くされた。教師の訴状によれば、同年6月30日には、両親側が女児のテストの解答を教師がわざと消して×にしたのではないかと疑い、〈最低な先生〉〈人間関係を円滑にする能力も著しく劣っている〉とまで記されている。
女児の父親は憤慨した様子でこう話す。
「連絡帳に色々と書いたのは、先生にこちらの思いを伝える手段が他にないからです。それに対して向こうからは何も回答がなかったことはほとんど報じられていない。報道では“しつこく8回もクレームをつけた”とされているけど、そうじゃない。一回一回、娘がいじめられるたびに書いただけ。校長先生が“学校を信じて下さい”と一言書いたぐらいで、担任の先生からの回答はなかったんです。学校に電話をしても切られてしまう。だから、教育委員会などに相談するしかなかったんです。報道では、その過程がまったく抜け落ちている」
9月の中旬から両親は、女児にICレコーダーを携帯して登校させるようになった。学校で何が起こったのかを把握するため、毎日、登校してから下校するまでの約8時間を録音していたのである。傍目には、行き過ぎた行為としか思えないが、父親によればこれにも正当な理由があるという。
「きっかけは、9月15日に娘が教師から背中を叩かれたことです。教師は『背中を軽く触っただけ』といっているが、うちの子供は絶対にウソはつかない。校長はいつも『子供のいうことをうのみにするな』ととりあってくれないし……。子供の言葉を証明するためには、録音をするしかないと考えた」
父親によれば、女児に携帯させているICレコーダーには、10月末に、教師が女児に対し「逆上がりの練習をサボった」とクラス全員の前で謝罪させている様子も録音されていたという。
「あれを聞いた晩は、夜寝られなかったよ。その一件以来、娘は靴を捨てられるなど、みんなからいじめられるようになった。それでも、娘はずっと皆勤賞で学校に通ってる。『正義は勝つから頑張ろう』って、3人で話し合ってるんです」
※週刊ポスト2011年2月11日号
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